La classe : hier, aujourd’hui, et demain ?

Philippe Veyrunes vient de publier un livre. En dépit des bouleversements du monde, la classe n’évolue pas, entend-on de tous côtés. Chaque jour ou presque, des incantations à l’innovation se font entendre. Cet ouvrage s’ouvre sur ces questions. Il les aborde sous l’angle des…

Penser les plans d’étude de manière proscriptive

Jacques Saury tient un blog sur l’enseignement de l’EPS dans une approche « cours d’action ». Il vient de rédiger une post-face très intéressante pour un livre écrit notamment par Carole Sève. Cette dernière occupe un poste à responsabilité au sein du Ministère de l’éducation français,…

Entretien entre M. Bitbol et F. Varela

Michel Bitbol, philosophe des sciences, spécialiste de la mécanique quantique, dialogue avec Francisco Varela, neurobiologiste, sur les points communs de leurs approches. Ils partagent notamment l’idée qu’appréhender un phénomène implique de ne pas séparer le sujet et l’objet, que le phénomène est produit. Ils…