Suite au mémoire d’Emilie Groebli

Comme pour chaque mémoire, le mémoire d’Emilie Groebli  ouvre des pistes de travail pour les futures recherches menées dans le cadre du GRAIN. Voici donc un bref compte-rendu suite à la soutenance de ce matin. Il suffit de cliquer sur l’image pour accéder à…

Le travail des médiateurs de bus

 Un usage de l’analyse de l’activité pour rendre compte du travail des médiateurs de bus (cliquez sur l’image pour accéder au site)   Voici une présentation de ce site : Par : Kim Stroumza, Sylvie Mezzena, professeures à la HES-SO, Haute Ecole de Travail Social…

La subjectivité comme ressource en éducation et formation

Le numéro 80 de la revue Recherche et formation propose un dossier intitulé « La subjectivité comme ressource en éducation et formation ». Ses auteurs affirment que leur « objectif est de montrer l’intérêt de prendre en compte la subjectivité comme ressource en éducation et en formation,…